据说人有三次投胎的机会，一是出生的家庭， 二是读大学，三是工作后的头四年，女孩子再加一次嫁人，可见大学是一次重新选择的机会。
说三个人要被关进监狱：法国人，美国人和犹太人，他们可以带一样东西，法国人要了一位漂亮的女郎，美国人要了一盒雪茄，犹太人要了一部电话，出来时法国人带着女郎和一个孩子，美国人喊着要打火机，犹太人通话电话建立了一个商业王国。可见一个人当前的境况并不是现在决定的，而是三年前的你决定的。就好比一个人听了讲座，很激动，发誓要学好英语，这只能说明三年前的他没有定下决心。两个分别在大一和大四决心学英语的人，他们的区别是：一个已经精通，一个可能一辈子都学不好了。就像新概念三第 50课中说：The New Year is a time for resolutions. 我们可以说：September is a time for you to make a game plan.
在新东方多年教学之中，遇到过无数相同的问题，也见过很多英语学习很彪悍的人。每年几十万学员，拔尖的只是那么一些，下面总结一下他们的特点，给大家呈上一个大学英语学习较完美的计划：
1) 大一：
刚进大学，有大量的新鲜事物有待探索 (remain to explore)，很多人把大量的时间花在左顾右盼上，但是有一部分同学，他们目标坚定，内心成熟，他们已经拿起新概念，在校园里晨读起来。如果大学有一件事情值得你坚持四年，那么它就是早读。
第一学期， 从高中细节的语法学习、题海轰炸过度到大学兴趣为主、阅读为王的学习方式，你可能要花点时间适应；之后，第二学期你就可以开始准备四级，用一个月的时间把词汇解决。然后你要做一些阅读和真题，轻松地就能通过四级考试。作为大学中一个最简单的考试，它只是给你些许开始的信心。如果认为自己基础稍弱一些的，可以先系统的学习一下新概念二册或初、中级阅读，打下基础，再过考试。
2) 大二：
你内心清楚自己的目标是六级，但是这个时候，你可能会对听力口语产生一些兴趣，是的，你应该找出几盒有难度进阶的磁带来练听力。有几个原则必须遵守：一、不看原文（不把听力变成阅读）；二、在安静的环境下认真听；三、反复听相同的东西。第一盒磁带可能会让你生不如死，过了一个月才大致听懂，没有关系，第二盒磁带可能就只需要20天了，第三盒磁带可能只需要15天，当听到第5盒磁带再回头听第一盒时，就会有想打自己耳光的感觉 （could have kicked yourself），怪自己为什么当初听不懂这么简单的内容。
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大学不该重物轻人。我不在乎桌椅板凳的质量，在乎的是不愿和平庸者共事
很多高校负巨额债务，有破产之虞，正在出卖自己的地皮来还债——这是时下的新闻。
破产我不相信，有政府保驾和背书呢。卖地皮我持异议，你没这个权利，这是违法。不是很多公司通过倒卖地皮来发财吗？那不是学校该做的勾当，也不是一件事情做的人多了就变得正当了。学校不该有多余的地皮，除了极少数的老牌大学。多数大学现在的地皮是地方政府近期批给的。如果你今天能卖地皮，说明昨天的规划做大了，校方有欺诈之嫌，审批方有渎职之过。卖地皮还债是最聪明、最狡诈、皆大欢喜的手法，此前的双方勾当和失误都洗刷得一干二净，黑道上最简捷的洗钱莫过于此。不卖地皮，还不起债怎么办？很简单，注销，只好如此，只能如此。但是银行的贷款员和主管经理将因此背负不良贷款记录，是要降职、离职的。非如此不能杜绝今后面向大学的胡乱贷款。
大学不是钱财大进大出的公司、工厂，它怎么就欠下巨额债务？这绝对是中国特色。财政不透明，是中国各部门通病，大学岂能豁免。此症须从各级人大那里开始治疗，那里解决了，大学焉敢例外。这病此处不论。
大学为什么要花这么多钱，借这么多款？
六年前北大改革，电视台配合一台节目。到场的统统是北大领导和教授，除了南开的校长和鄙人（当时我还是人大教师）受电视台特邀。当时一名北大教授发牢骚说北大教师的办公条件太差，改善乃当务之急。我听后愤然反驳说：“物质条件实在无所谓，我在人大连一张办公桌都没有，和学生谈话经常在户外石凳上，不耽误什么，且并无不快。我不在乎桌椅板凳的质量，在乎的是不愿和平庸者共事。”一个月内我调到北大，时间的巧合令一些人大同仁对号入座，认为我说他们平庸。这里正言：我说的平庸不能说人大豁免，但绝非特指人大。我工作过多个研究所、大学，所到之处平庸者都非一两人，此系制度和领导使然。我发此言，意在强调，大学不该重物轻人。继我发言的是林毅夫，他认同我且含蓄指责前面的发言人：“这是我们自己的家啊，穷些是不该发牢骚的。”
不幸六年来中国大学的历程，是循着那位牢骚者的愿望发展的。我听到传达校方的建设目标是：几年后保证每个教师有多么大 （我没记住，因为不介意）的单独的办公室。我们现在的办公楼临近奥运的乒乓球馆，为了观瞻，奥运前就搞了一次外装修。现在又要装修，原因是年底剩余了一笔资金，不花白不花。我对扩大办公条件的宏愿大不以为然，对突击花钱的做法嗤之以鼻。多数教师每星期滞留办公室不过两次，增加一个办公室要多少投资，有多大收益？两三人合用一个办公室，空间冲突极少，见面其实还促进交流。我校的情况绝对是中国高校的常态。高校欠款的主因是大兴土木。
大兴土木的一个更大的缘由是高校一窝蜂地建设新校区。万幸的是，北大、清华、人大免于此举。清华得天独厚，不需如此。北大和人大校园不大，但都做出了明智的抉择，完整一体的校园文化得以延续。我看到无数大学在兴建新校区，从此学校分成两个校园。新校园多在市郊，宽阔、铺张、豪华，如不告知，很难想象那是校园。那里必然花费了天文巨资。但是师生都颇有怨言。教师不满：家在市里，校在郊区，往返耗时太多。学生愤怒：与教师的接触少了，校区分割导致校园文化衰落。世间的事情真是吊诡：非但不是有钱就能办好事，有时甚至有了钱方可坏事。巨资修建新校区是此命题最生动、最出色、最鲜活的例证。我不知道遭到分裂的这些大学何年何月方能恢复昔日的元气。
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明天就要回家了，大一学生袁夕整理行李时，忽然发现抽屉里躺着的一摞证书和奖状：有演讲比赛、朗诵大赛的得奖证书，有参加野外摄影采风的作品集，还有定向越野比赛参与奖的纪念品……
看着这些证书和奖品，袁夕都有点记不清自己这学期到底参加过多少活动。刚入校时，她一口气加入了校学生会外联部、校团委宣传部和院里的求是学会组织部。一周7天，最少有3天晚上她是在社团例会中度过的，其余的时间，她除了要完成社团发传单、做礼仪、写报道的任务外，还会抽空关注学校举办的各种学术讲座、歌舞演出、文体比赛和志愿服务，凡是自己感兴趣的都不会错过。
直到期末考试前，她才意识到自己这学期没看几本书，先前制定的学习计划全泡了汤，连任课的老师都没有认全。“这一学期我究竟都干了什么？每天就是不停地忙，像陀螺一样转个不停。做完一件事，下一秒永远有另一件事情在等着你。”袁夕有点茫然，不知道这种身陷活动难以自拔的状态是好还是坏，下学期的生活是不是该做些调整。
被活动填满的时间表
周一：白天上课，晚上7∶00–9∶00值班，9∶30–10∶30班团刊物小组讨论会。
周二：白天上课，晚上准备配音大赛、制作社团成果分享会的PPT。
周三：上午逃了一节物理课，准备配音大赛，下午参加选修课考试，晚上听一场着装礼仪讲座。
周四：除上课之外主要是为体育课的健美操考试选音乐、编舞。
周五：上午为社团成员生日聚会准备礼物，下午为配音大赛做最后准备，晚上参加配音大赛决赛。
这是北京某高校车辆专业的大二学生王丹一周的时间表。一边在社团办公室值班，一边马不停蹄地赶专业课作业是她最常见的状态。
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记得第一次被人家问到这个问题的时候，感觉有一肚子的话想说，但就是说不出来。
后来，理了理思绪，发现读大学其实是一个探索和完善自我的过程。
在大学阶段，对形势的研判是极其重要的。这里的形势包含了社会形势和个人所处的形势。
目前的社会形势是：社会对于知识的要求越来越高，高校扩招的步伐越来越快，本科生越来越不值钱。
而我现在所处的形势是：非重点本科院校，家庭背景一般。
面对如此严峻的形势，我不得不提前做好准备。
大一阶段，针对胆小怕生的自身弱点，我找的第一份兼职是“保险推广员”。碰壁是难免的，但在这个过程中，我的胆量得到了充分的提高。
大二阶段，为了检验自身能力的高低，我找的第二份兼职是“销售员”，这份兼职最大的挑战是虚高的价格。一套普通的家庭教育软件竟然卖到2100元！我当时的第一反应是：“傻子才会上当。”但经过专业的销售话术培训之后，我发现“赵本山把范伟忽悠瘸了”这种事，在现实生活中确实存在！通过卖出2100元/套的软 (全文…)
哈佛VS耶鲁——一出绵延三百年的“豪门恩怨”每年无论是哈佛人、耶鲁人都会不由自主地关注以下这些信息。一年一度的全美高校排行榜谁是第一，耶鲁还是哈佛？一年一度的橄榄球比赛，谁是第一，哈佛还是耶鲁？一年一度的新生录取率，谁低谁高，耶鲁？哈佛？同时被两校录取的优等生，选择两校的比例如何？
这些不想掩饰的关注显示着一个彼此心知肚明的事实：耶鲁与哈佛之间的互相较劲。
耶鲁与哈佛双峰对峙、互相较劲说来话长，有着历史与现状的各种因素，它们之间的相互关系和大西洋彼岸的牛津和剑桥十分类似。
创办于1636年的哈佛大学是美国的高校之母，所谓“先有哈佛，后有美国”，说的是哈佛立校比美国建国（1776年7月4日）还早。虽然建校于1701年的耶鲁也比美国建国还早。但毕竟耶鲁是从哈佛分离出来的，耶鲁大学的创始人是哈佛的校友，他们对哈佛允许新教徒担任教职或入学颇为不满，就召集同道拂袖而去，在康尼迪克州新港地区经过多年的努力，终于独树一帜，建立一所“要像金字塔般不朽的大学”，耶鲁从此诞生。 (全文…)
时下，各高校自主招生正在火热开展。近日，记者从上海交大相关部门了解到，通过对学生的跟踪调查显示，经过自主招生录取的学生，其入学后的学习成绩更加优异，在能力和素质方面能够达到和适应大学的学习要求，自主招生为高校选拔优秀生源提供了一条有效途径。
自主招收学生入学后成绩更好
记者了解到，该报告对三类学生展开追踪调查，他们分别是通过2007年交大自主招生录取、未通过自主招生而通过高考录取、直接通过高考录取的学生，研究将其入学后学习成绩和高考成绩进行对比，并分析自主招生测试成绩与入学后学习成绩的关系，以此检验自主招生方法的有效性，样本总数达到近千人。其中，入学后的学习成绩涵盖的时间段为2007～2008学年的两个学期，基本上能够反映出真实的学习状态和成绩。
调查显示，入学后，这三种类型生源学生的学习成绩存在显著性差异。通过自主招生录取的学生入学后的学习成绩显著优于非自主招生录取的学生，也显著高于直接通过高考录取学生的学习成绩。这进一步说明，通过自主招生选拔的学生更能够适应大学的学习，并可以取得更优异的学生成绩。 (全文…)
奥巴马上海与中国青年对话中英演讲稿 from:腾讯教育
你好。诸位下午好。我感到很荣幸能够有机会到上海跟你们交谈，我要感谢复旦大学的杨校长，感谢他的款待和热情的欢迎。我还想感谢我们出色的大使洪博培，他是我们两国间深厚的纽带。我不知道他刚才说什么，但是希望他说得很好。
我今天准备这样，先做一个开场白，我真正希望做的是回答在座的问题，不但回答在座的学生问题，同时还可以从网上得到一些问题，由在座的一些学生和洪博培大使代为提问。很抱歉，我的中文远不如你们的英文，所以我期待和你们的对话。这是我首次访问中国，我看到你们博大的国家，感到很兴奋。在上海这里，我们看到了瞩目的增长，高耸的塔楼，繁忙的街道，还有企业家的精神。这些都是中国步入21世纪的迹象，让我感到赞叹。同时我也急切的要看到向我们展现中国古老的古迹，明天和后天我要到北京去看雄伟壮丽的故宫和令人叹为观止的长城，这个国度既有丰富的历史，又有对未来憧憬的信念。 (全文…)
你想知道广州亚运志愿者考什么吗，这是城市志愿者的面试题。
一、通用题目（不少于500字，所有考生必答）
请结合你曾经参加过的志愿者活动以及自身优势，简要阐述你认为自己能够胜任所报职位的原因。
二、岗位分类题目
（1）站长、组长考题：不少于400字，请笔试岗位类型为站长、组长岗位的考生作答。
首批亚运城市志愿服务站点将设于北京路步行街、上下九步行街、中山纪念堂、越秀公园。请选择其一作为你的工作站点，简要阐述将组织本站志愿者开展哪些形式的特色志愿服务活动，如何组织实施以确保活动取得最好的服务效果和宣传效果。
（2）文化信息专员题：不少于400字，请笔试岗位类型为文化信息专员的考生选择以下两道题目任意一道作答。
备选题一：你认为广州城市文化最突出的特质是什么？作为首批亚运城市站（点）志愿者，在接待外地游客或外国友人时，应该如何向对方简要介绍广州、描述广州？请阐述。
备选题二：亚运期间，一名西安游客在与你交谈中提及希望你推荐广州最富有文化代表性的景点供其参考，但只有一天的时间在广州逗留参观。你将如何回答？
（3）宣传专员题：不少于500字，请笔试岗位类型为宣传专员的考生选择以下两道题目任意一道作答。
备选题一： 请提出一个亚运城市志愿者宣传口号，并具体阐述内在涵义。
备选题二：一名外国游客来到位于北京路步行街的站点求助，希望有一位志愿者能陪同其游览北京路步行街，介绍广州有关文化。站点值班组长、翻译专员志愿者按照工作规范，向外国游客简要介绍了北京路的历史文化特点，并告知由于工作规范要求不能陪同其游览。通过耐心沟通解释，外国游客由一开始的不理解转而对站点志愿服务工作产生了浓厚兴趣，主动要求作为志愿者参与站点服务，经值班组长及志愿者商量同意，该外国友人作为志愿者参与了一个小时的站点志愿服务工作。你的站长要求你将此事件形成新闻报道，请列出你的新闻稿件提纲，并简要阐述写稿思路。
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教育、大学的话题最近很热，让我们关注一下。
大学不是“保险箱” from:人民网
前两年， 北京高校毕业生就业指导中心面向近3000名高校毕业生的一项调查显示，大学生就业流失率居高不下，参加工作一年后，有近一半学生被企业淘汰。一位从事人力资源研究的专家感叹道，毕业生高淘汰率的原因，是我们的高等教育缺少淘汰机制。若不是我们的大学太“宽容”，有些学生恐怕等不到毕业就会被“淘汰出局”。
不论是在精英教育时代还是高等教育大众化阶段，大学都不仅仅是神圣的知识殿堂，而是寄托着无数学子及家庭梦想的地方。经历十年寒窗的学子考上大学，仿佛是鲤鱼成功跳跃龙门，意味着人生即将步入辉煌。多年来，由于我们的大学实行的是“严进宽出”的选拔和培养机制，久而久之，在人们的观念里形成一种共识，考上大学就像进了“保险箱”，压根儿就没有被淘汰之虞。
没淘汰就难有竞争，没淘汰就没有压力。入学几乎等于毕业，质量监督形同虚设，在这种“保险箱”式的大学教育中，靠什么增强学生的求知欲望？凭什么激发学生的创造活力？拿什么磨砺学生的拼搏意志？弊端之明显，似乎不言而喻，可是，为什么我们的大学至今不愿意引入真正的淘汰机制？有人认为，大学淘汰学生是浪费教育资源。可是仔细想想，缺失质量监督和淘汰机制，高等教育在低层次低水平徘徊，所培养的人才不为社会接受，岂不是更大的资源浪费？岂不是严重的误人子弟？
在欧美许多著名大学里，学生延期毕业甚至被淘汰都是很平常的事。德国的大学对学生入学要求不严，对学生的在校学习时间不做限制，但在教学过程中要求严格，学生很少能按期毕业，淘汰率在30%左右。法国的大学在学生学习期间有非常严格的考试，学生在第二学年达不到所要求的成绩，就要被淘汰，淘汰率高的接近50%。钱学森先生的母校美国加州理工学院每年只招收800名左右本科生，但最终能拿到学士学位的不过600人，平均每年要淘汰200名左右的后位学生，其中不乏世界各国的优秀学子。高淘汰率能够激发学生奋发学习，确保只有特别优秀的学生才能获得毕业文凭，世界名校的声望也由此确立。
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钱老去世以后，许多人问我们：钱老有什么遗言？并希望我们这些身边工作人员写一篇“钱学森在最后的日子”的文稿。我们已告诉大家，钱老去世时很平静安详，他没有什么最后的遗言。因为在钱老去世前的一段日子，他说话已经很困难了。我们可以向大家提供的，是钱老最后一次向我们作的系统谈话的一份整理稿：钱老谈科技创新人才的培养问题。那是于2005年3月29日下午在301医院谈的。后来钱老又多次谈到这个问题，包括在一些中央领导同志看望他时的谈话。那都是断断续续的，没有这一次系统而又全面。今天，我们把这份在保险柜里存放了好几年的谈话整理稿发表出来，也算是对广大读者，对所有敬仰、爱戴钱老的人的一个交代。
今天找你们来，想和你们说说我近来思考的一个问题，即人才培养问题。我想说的不是一般人才的培养问题，而是科技创新人才的培养问题。我认为这是我们国家长远发展的一个大问题。
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